A LITERATURE REVIEW ON THE IMPACT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA IN DEVELOPING HIGH SCHOOL STUDENTS' CREATIVITY AND KNOWLEDGE IN THE 21ST CENTURY ERA
Keywords:
Interactive Learning Media, Student Creativity, Learning OutcomesAbstract
This study examines the impact of interactive learning media on improving the quality of education at the high school level. The main objective of this research is to explore how interactive media, such as educational games and simulations, can influence students' creativity, conceptual understanding, engagement in learning, and social skills. The method used is a systematic literature review of various relevant studies. The findings show that interactive media has a significant positive impact on students' creativity, encourages critical thinking, and enhances motivation and engagement in learning. The visualizations and simulations provided help students understand abstract concepts, especially in subjects like science and mathematics. This media also supports collaborative learning, strengthens social skills, and enhances educational inclusivity by accommodating various learning styles. However, challenges such as unequal access to technology in remote areas and a lack of teacher training in using technology need to be addressed. Therefore, this study suggests the importance of integrating technology into education by providing continuous training for teachers and improving accessibility to technology across schools. In conclusion, although interactive learning media has great potential to improve the quality of education, realizing its potential requires collective efforts from the government, schools, teachers, and policymakers to ensure that all students can benefit from this technology.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Akhyar, M. (2022). Strategi Adaptasi dan Inovasi Kurikulum Pendidikan Islam di Era Digital 4.0. Instructional Development Journal (IDJ), 5(1). https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/IDJ/article/viewFile/29452/10496
Ali, M. K., Ali, A. M., & Hasanah, A. (2024). Pengembangan Game Edukasi Interaktif Perhitungan Waris dalam Pendidikan Agama Islam Menggunakan Scratch. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(4), 4373–4386. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i4.1635
Alimuddin, A., Juntak, J. N. S., Jusnita, R. A. E., Murniawaty, I., & Wono, Y. (2023). Teknologi Dalam Pendidikan: Membantu Siswa Beradaptasi Dengan Revolusi Industri 4.0. Journal on Education, 05(04). https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/2135
Caswanda, Sutisna, E., & aputra, K. E. A. S. (2024). Peran Manajemen Pendidikan pada Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran di Sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 2(1). https://journal.pipuswina.com/index.php/jippsi/about
Damayanti, E., Santosa, A. B., Zuhrie, M. S., & Rusimamto, P. W. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Berdasarkan Gaya Belajar. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 9(3). https://doi.org/10.26740/jpte.v9n03.p639-645
Dewi, A. P., & Winarnoᶟ, A. (2024). Ontologi Sains Modern: Fondasi Filsafat Di Balik Pengetahuan Ilmiah. Jurnal Bintang Manajemen, 2(4). https://doi.org/10.55606/jubima.v2i4.3427
Fakrijal, & Yusriman. (2024). Pengelolaan Kompetensi Digital Pendidik dalam Menghadapi Transformasi Pendidikan di Era Digital. Jurnal Sains Riset (JSR), 14(3). https://journal.unigha.ac.id/index.php/JSR
Fatkhulloh, Moch., & Mardiyah, M. (2023). Implementasi Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran PAI dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 28–49. https://doi.org/10.21274/taalum.2023.11.1.28-49
Ferdiansah, R. (2024). Literature Review. Internationaljournallabs. https://internationaljournallabs.com/blog/literature-review/
Hayati, R., Muamar, M. R., & Wahyuni, R. (2024). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Tpack untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Guru. 5.
Lalisu, K. S., Novian, D., Takdir, R., & Dangkua, E. V. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Kelas X Tjkt Mata Pelajaran Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer Dan Telekomunikasi. INVERTED: Journal of Information Technology Education, 4(1). http://ejurnal.ung.ac.id/index.php/inverted
Milidar, K. (2024). Inovasi Pembelajaran PAI dengan Pendekatan Interaktif untuk Generasi Milenial. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7(2). http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp
Muin, A. (2024). Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan. Tarqiyah: Jurnal Pendidikan dan Literasi, 2(1). https://jurnal.stitmas.ac.id/index.php/tarqiyah
Mu’minah, I. H. (2022). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Praktikum Virtual Lab Berbasis Olabs (Online Laboratory) Terhadap Hasil Belajar Siswa. Indonesian Journal Of Community Service, 2(1). http://ijocs.rcipublisher.org/index.php/ijocs/article/view/222
Mustopa, M., Isnaini, M., & Abdurrahmansyah, A. (2024). Peran Media Pembelajaran Inovatif dalam Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam di Era Digital. Muaddib: Islamic Education Journal, 7(1), 28–36. https://doi.org/10.19109/muaddib.v7i1.24475
Mutia, I. K., Wosal, Y. N., & Monigir, N. N. (2023). Kesiapan Guru dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan di Bidang IPTEK. Jurnal Basicedu, 7(6), 3571–3579. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i6.6378
Priyadewi, D. A. S. H., Arnyana, I. B. P., & Syah, M. J. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Articulate Storyline 3 Pada Materi Sistem Ekskresi Di SMA: (Development of Interactive Learning Media Assisted By Articulate Storyline 3 on Excretory System Material In SMA). BIODIK, 10(2), 11–21. https://doi.org/10.22437/biodik.v10i2.33570
Rivaldi, D., & Dompak, T. (2024). Tantangan dan Peluang Negara Asean dalam Perbandingan Sumber Daya Manusia (SDM) di Era Digital. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Sosial Dan Teknologi (SNISTEK), 6. https://forum.upbatam.ac.id/index.php/prosiding/article/view/9339
Rusliana, W. G., Surawan, & Rohmah, C. D. (2024). Pelatihan Pembuatan Poster Melalui Aplikasi Canva Sebagai Media Bahan Pembelajaran Pada Remaja SMA Negeri 2 Palangka Raya. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 6(1). https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i1.4601
Akhyar, M. (2022). Strategi Adaptasi dan Inovasi Kurikulum Pendidikan Islam di Era Digital 4.0. Instructional Development Journal (IDJ), 5(1). https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/IDJ/article/viewFile/29452/10496
Ali, M. K., Ali, A. M., & Hasanah, A. (2024). Pengembangan Game Edukasi Interaktif Perhitungan Waris dalam Pendidikan Agama Islam Menggunakan Scratch. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(4), 4373–4386. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i4.1635
Alimuddin, A., Juntak, J. N. S., Jusnita, R. A. E., Murniawaty, I., & Wono, Y. (2023). Teknologi Dalam Pendidikan: Membantu Siswa Beradaptasi Dengan Revolusi Industri 4.0. Journal on Education, 05(04). https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/2135
Caswanda, Sutisna, E., & aputra, K. E. A. S. (2024). Peran Manajemen Pendidikan pada Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran di Sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 2(1). https://journal.pipuswina.com/index.php/jippsi/about
Damayanti, E., Santosa, A. B., Zuhrie, M. S., & Rusimamto, P. W. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Berdasarkan Gaya Belajar. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 9(3). https://doi.org/10.26740/jpte.v9n03.p639-645
Dewi, A. P., & Winarnoᶟ, A. (2024). Ontologi Sains Modern: Fondasi Filsafat Di Balik Pengetahuan Ilmiah. Jurnal Bintang Manajemen, 2(4). https://doi.org/10.55606/jubima.v2i4.3427
Fakrijal, & Yusriman. (2024). Pengelolaan Kompetensi Digital Pendidik dalam Menghadapi Transformasi Pendidikan di Era Digital. Jurnal Sains Riset (JSR), 14(3). https://journal.unigha.ac.id/index.php/JSR
Fatkhulloh, Moch., & Mardiyah, M. (2023). Implementasi Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran PAI dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 28–49. https://doi.org/10.21274/taalum.2023.11.1.28-49
Ferdiansah, R. (2024). Literature Review. Internationaljournallabs. https://internationaljournallabs.com/blog/literature-review/
Hayati, R., Muamar, M. R., & Wahyuni, R. (2024). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Tpack untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Guru. 5.
Lalisu, K. S., Novian, D., Takdir, R., & Dangkua, E. V. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Kelas X Tjkt Mata Pelajaran Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer Dan Telekomunikasi. INVERTED: Journal of Information Technology Education, 4(1). http://ejurnal.ung.ac.id/index.php/inverted
Milidar, K. (2024). Inovasi Pembelajaran PAI dengan Pendekatan Interaktif untuk Generasi Milenial. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7(2). http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp
Muin, A. (2024). Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan. Tarqiyah: Jurnal Pendidikan dan Literasi, 2(1). https://jurnal.stitmas.ac.id/index.php/tarqiyah
Mu’minah, I. H. (2022). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Praktikum Virtual Lab Berbasis Olabs (Online Laboratory) Terhadap Hasil Belajar Siswa. Indonesian Journal Of Community Service, 2(1). http://ijocs.rcipublisher.org/index.php/ijocs/article/view/222
Mustopa, M., Isnaini, M., & Abdurrahmansyah, A. (2024). Peran Media Pembelajaran Inovatif dalam Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam di Era Digital. Muaddib: Islamic Education Journal, 7(1), 28–36. https://doi.org/10.19109/muaddib.v7i1.24475
Mutia, I. K., Wosal, Y. N., & Monigir, N. N. (2023). Kesiapan Guru dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan di Bidang IPTEK. Jurnal Basicedu, 7(6), 3571–3579. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i6.6378
Priyadewi, D. A. S. H., Arnyana, I. B. P., & Syah, M. J. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Articulate Storyline 3 Pada Materi Sistem Ekskresi Di SMA: (Development of Interactive Learning Media Assisted By Articulate Storyline 3 on Excretory System Material In SMA). BIODIK, 10(2), 11–21. https://doi.org/10.22437/biodik.v10i2.33570
Rivaldi, D., & Dompak, T. (2024). Tantangan dan Peluang Negara Asean dalam Perbandingan Sumber Daya Manusia (SDM) di Era Digital. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Sosial Dan Teknologi (SNISTEK), 6. https://forum.upbatam.ac.id/index.php/prosiding/article/view/9339
Rusliana, W. G., Surawan, & Rohmah, C. D. (2024). Pelatihan Pembuatan Poster Melalui Aplikasi Canva Sebagai Media Bahan Pembelajaran Pada Remaja SMA Negeri 2 Palangka Raya. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 6(1). https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i1.4601
Sabrina Nur Syifa, Azkya Mumtaz Az-Zahra, & Ichsan Fauzi Rachman. (2024). Analisis Infrastruktur Teknologi, Pelatihan Pengajar dan Tantangan dalam Implementasi Model Pembelajaran Literasi Digital untuk Mendukung SDGs 2030. Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial, 2(2), 212–224. https://doi.org/10.61132/sadewa.v2i2.817
San Mikael Sinambela, Joy Novi Yanti Lumbantobing, Mima Defliyanti Saragih, Al Firman Mangunsong, Chairun Nisa, Johan Pardamean Simanjuntak, & Jamaludin Jamaludin. (2024). Kesenjangan Digital dalam Dunia Pendidikan Masa Kini dan Masa Yang Akan Datang. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(3), 15–24. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i3.3003
Simanjuntak, M. D. R. (2019). Membangun Ketrampilan 4 C Siswa Dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan, 3. https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/37330/
Subroto, D. E., Supriandi, Wirawan, R., & Rukmana, A. Y. (2023). Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran di Era Digital: Tantangan dan Peluang bagi Dunia Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan West Science, 1(07), 473–480. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i07.542
Waruwu, O. (2024). Bimbingan Belajar Berkualitas di Sato Anak Pintar: Membangun Pondasi Pendidikan Internasional Bali. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2). https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/HAGA
Wijayanti, A., Lestari, W. F., Zahroini, A. L., Puspitasari, A. S. D., Pradana, A. S. N., & Ulya, C. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Powtoon & Quizizz dalam Pengajaran Teks Eksplanasi di SMA. Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama, 8(1), 202–212. https://doi.org/10.53565/pssa.v8i1.449
Ali, M. K., Ali, A. M., & Hasanah, A. (2024). Pengembangan Game Edukasi Interaktif Perhitungan Waris dalam Pendidikan Agama Islam Menggunakan Scratch. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(4), 4373–4386. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i4.1635
Alimuddin, A., Juntak, J. N. S., Jusnita, R. A. E., Murniawaty, I., & Wono, Y. (2023). Teknologi Dalam Pendidikan: Membantu Siswa Beradaptasi Dengan Revolusi Industri 4.0. Journal on Education, 05(04). https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/2135
Caswanda, Sutisna, E., & aputra, K. E. A. S. (2024). Peran Manajemen Pendidikan pada Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran di Sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 2(1). https://journal.pipuswina.com/index.php/jippsi/about
Damayanti, E., Santosa, A. B., Zuhrie, M. S., & Rusimamto, P. W. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Berdasarkan Gaya Belajar. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 9(3). https://doi.org/10.26740/jpte.v9n03.p639-645
Dewi, A. P., & Winarnoᶟ, A. (2024). Ontologi Sains Modern: Fondasi Filsafat Di Balik Pengetahuan Ilmiah. Jurnal Bintang Manajemen, 2(4). https://doi.org/10.55606/jubima.v2i4.3427
Fakrijal, & Yusriman. (2024). Pengelolaan Kompetensi Digital Pendidik dalam Menghadapi Transformasi Pendidikan di Era Digital. Jurnal Sains Riset (JSR), 14(3). https://journal.unigha.ac.id/index.php/JSR
Fatkhulloh, Moch., & Mardiyah, M. (2023). Implementasi Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran PAI dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 28–49. https://doi.org/10.21274/taalum.2023.11.1.28-49
Ferdiansah, R. (2024). Literature Review. Internationaljournallabs. https://internationaljournallabs.com/blog/literature-review/
Hayati, R., Muamar, M. R., & Wahyuni, R. (2024). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Tpack untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Guru. 5.
Lalisu, K. S., Novian, D., Takdir, R., & Dangkua, E. V. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Kelas X Tjkt Mata Pelajaran Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer Dan Telekomunikasi. INVERTED: Journal of Information Technology Education, 4(1). http://ejurnal.ung.ac.id/index.php/inverted
Milidar, K. (2024). Inovasi Pembelajaran PAI dengan Pendekatan Interaktif untuk Generasi Milenial. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7(2). http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp
Muin, A. (2024). Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan. Tarqiyah: Jurnal Pendidikan dan Literasi, 2(1). https://jurnal.stitmas.ac.id/index.php/tarqiyah
Mu’minah, I. H. (2022). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Praktikum Virtual Lab Berbasis Olabs (Online Laboratory) Terhadap Hasil Belajar Siswa. Indonesian Journal Of Community Service, 2(1). http://ijocs.rcipublisher.org/index.php/ijocs/article/view/222
Mustopa, M., Isnaini, M., & Abdurrahmansyah, A. (2024). Peran Media Pembelajaran Inovatif dalam Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam di Era Digital. Muaddib: Islamic Education Journal, 7(1), 28–36. https://doi.org/10.19109/muaddib.v7i1.24475
Mutia, I. K., Wosal, Y. N., & Monigir, N. N. (2023). Kesiapan Guru dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan di Bidang IPTEK. Jurnal Basicedu, 7(6), 3571–3579. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i6.6378
Priyadewi, D. A. S. H., Arnyana, I. B. P., & Syah, M. J. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Articulate Storyline 3 Pada Materi Sistem Ekskresi Di SMA: (Development of Interactive Learning Media Assisted By Articulate Storyline 3 on Excretory System Material In SMA). BIODIK, 10(2), 11–21. https://doi.org/10.22437/biodik.v10i2.33570
Rivaldi, D., & Dompak, T. (2024). Tantangan dan Peluang Negara Asean dalam Perbandingan Sumber Daya Manusia (SDM) di Era Digital. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Sosial Dan Teknologi (SNISTEK), 6. https://forum.upbatam.ac.id/index.php/prosiding/article/view/9339
Rusliana, W. G., Surawan, & Rohmah, C. D. (2024). Pelatihan Pembuatan Poster Melalui Aplikasi Canva Sebagai Media Bahan Pembelajaran Pada Remaja SMA Negeri 2 Palangka Raya. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 6(1). https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i1.4601
Akhyar, M. (2022). Strategi Adaptasi dan Inovasi Kurikulum Pendidikan Islam di Era Digital 4.0. Instructional Development Journal (IDJ), 5(1). https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/IDJ/article/viewFile/29452/10496
Ali, M. K., Ali, A. M., & Hasanah, A. (2024). Pengembangan Game Edukasi Interaktif Perhitungan Waris dalam Pendidikan Agama Islam Menggunakan Scratch. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(4), 4373–4386. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i4.1635
Alimuddin, A., Juntak, J. N. S., Jusnita, R. A. E., Murniawaty, I., & Wono, Y. (2023). Teknologi Dalam Pendidikan: Membantu Siswa Beradaptasi Dengan Revolusi Industri 4.0. Journal on Education, 05(04). https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/2135
Caswanda, Sutisna, E., & aputra, K. E. A. S. (2024). Peran Manajemen Pendidikan pada Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran di Sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 2(1). https://journal.pipuswina.com/index.php/jippsi/about
Damayanti, E., Santosa, A. B., Zuhrie, M. S., & Rusimamto, P. W. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Berdasarkan Gaya Belajar. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 9(3). https://doi.org/10.26740/jpte.v9n03.p639-645
Dewi, A. P., & Winarnoᶟ, A. (2024). Ontologi Sains Modern: Fondasi Filsafat Di Balik Pengetahuan Ilmiah. Jurnal Bintang Manajemen, 2(4). https://doi.org/10.55606/jubima.v2i4.3427
Fakrijal, & Yusriman. (2024). Pengelolaan Kompetensi Digital Pendidik dalam Menghadapi Transformasi Pendidikan di Era Digital. Jurnal Sains Riset (JSR), 14(3). https://journal.unigha.ac.id/index.php/JSR
Fatkhulloh, Moch., & Mardiyah, M. (2023). Implementasi Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran PAI dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 28–49. https://doi.org/10.21274/taalum.2023.11.1.28-49
Ferdiansah, R. (2024). Literature Review. Internationaljournallabs. https://internationaljournallabs.com/blog/literature-review/
Hayati, R., Muamar, M. R., & Wahyuni, R. (2024). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Tpack untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Guru. 5.
Lalisu, K. S., Novian, D., Takdir, R., & Dangkua, E. V. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Kelas X Tjkt Mata Pelajaran Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer Dan Telekomunikasi. INVERTED: Journal of Information Technology Education, 4(1). http://ejurnal.ung.ac.id/index.php/inverted
Milidar, K. (2024). Inovasi Pembelajaran PAI dengan Pendekatan Interaktif untuk Generasi Milenial. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7(2). http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp
Muin, A. (2024). Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan. Tarqiyah: Jurnal Pendidikan dan Literasi, 2(1). https://jurnal.stitmas.ac.id/index.php/tarqiyah
Mu’minah, I. H. (2022). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Praktikum Virtual Lab Berbasis Olabs (Online Laboratory) Terhadap Hasil Belajar Siswa. Indonesian Journal Of Community Service, 2(1). http://ijocs.rcipublisher.org/index.php/ijocs/article/view/222
Mustopa, M., Isnaini, M., & Abdurrahmansyah, A. (2024). Peran Media Pembelajaran Inovatif dalam Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam di Era Digital. Muaddib: Islamic Education Journal, 7(1), 28–36. https://doi.org/10.19109/muaddib.v7i1.24475
Mutia, I. K., Wosal, Y. N., & Monigir, N. N. (2023). Kesiapan Guru dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan di Bidang IPTEK. Jurnal Basicedu, 7(6), 3571–3579. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i6.6378
Priyadewi, D. A. S. H., Arnyana, I. B. P., & Syah, M. J. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Articulate Storyline 3 Pada Materi Sistem Ekskresi Di SMA: (Development of Interactive Learning Media Assisted By Articulate Storyline 3 on Excretory System Material In SMA). BIODIK, 10(2), 11–21. https://doi.org/10.22437/biodik.v10i2.33570
Rivaldi, D., & Dompak, T. (2024). Tantangan dan Peluang Negara Asean dalam Perbandingan Sumber Daya Manusia (SDM) di Era Digital. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Sosial Dan Teknologi (SNISTEK), 6. https://forum.upbatam.ac.id/index.php/prosiding/article/view/9339
Rusliana, W. G., Surawan, & Rohmah, C. D. (2024). Pelatihan Pembuatan Poster Melalui Aplikasi Canva Sebagai Media Bahan Pembelajaran Pada Remaja SMA Negeri 2 Palangka Raya. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 6(1). https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i1.4601
Sabrina Nur Syifa, Azkya Mumtaz Az-Zahra, & Ichsan Fauzi Rachman. (2024). Analisis Infrastruktur Teknologi, Pelatihan Pengajar dan Tantangan dalam Implementasi Model Pembelajaran Literasi Digital untuk Mendukung SDGs 2030. Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial, 2(2), 212–224. https://doi.org/10.61132/sadewa.v2i2.817
San Mikael Sinambela, Joy Novi Yanti Lumbantobing, Mima Defliyanti Saragih, Al Firman Mangunsong, Chairun Nisa, Johan Pardamean Simanjuntak, & Jamaludin Jamaludin. (2024). Kesenjangan Digital dalam Dunia Pendidikan Masa Kini dan Masa Yang Akan Datang. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(3), 15–24. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i3.3003
Simanjuntak, M. D. R. (2019). Membangun Ketrampilan 4 C Siswa Dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan, 3. https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/37330/
Subroto, D. E., Supriandi, Wirawan, R., & Rukmana, A. Y. (2023). Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran di Era Digital: Tantangan dan Peluang bagi Dunia Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan West Science, 1(07), 473–480. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i07.542
Waruwu, O. (2024). Bimbingan Belajar Berkualitas di Sato Anak Pintar: Membangun Pondasi Pendidikan Internasional Bali. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2). https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/HAGA
Wijayanti, A., Lestari, W. F., Zahroini, A. L., Puspitasari, A. S. D., Pradana, A. S. N., & Ulya, C. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Powtoon & Quizizz dalam Pengajaran Teks Eksplanasi di SMA. Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama, 8(1), 202–212. https://doi.org/10.53565/pssa.v8i1.449
Downloads
Published
2024-12-25
Issue
Section
Articles
How to Cite
A LITERATURE REVIEW ON THE IMPACT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA IN DEVELOPING HIGH SCHOOL STUDENTS’ CREATIVITY AND KNOWLEDGE IN THE 21ST CENTURY ERA. (2024). INTERNATIONAL SEMINAR, 6, 463-479. https://conference.unita.ac.id/index.php/conference/article/view/222
