THE CONTRIBUTION OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION IN SHAPING THE MORAL CHARACTER OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHER EDUCATION (PGSD) STUDENTS AT NUSANTARA UNIVERSITY PGRI KEDIRI IN THE DIGITAL ERA
Abstract
This research aims to explain the contribution of Islamic religious education in shaping the moral character of students in the Primary School Teacher Education Study Program (PGSD) at Universitas Nusantara PGRI Kediri. This type of research is qualitative descriptive research. The results of data analysis were obtained from interviews and researcher observations from students and the campus environment. Islamic religious education contributes a lot to the student learning environment in higher education, such as attitudes towards self-adaptation, tolerance and Islamic brotherhood. As prospective future educators, students in the Primary School Teacher Education (PGSD) study program are required to have good competencies, especially in terms of character. There are two factors that influence the formation of student character, namely internal factors that come from within the student. And secondly, external factors originating from the environment around students. In this case, lecturers have the same position as teachers in educating. Because it is a determinant of educational success and has a position at the forefront of nation-building efforts. Things that can be done are forming good habits in the campus environment, giving rewards and punishments, providing students with an understanding of character.
References
Apriansyah, R., & Lindawati, Y. I. (2023). Analisis peran guru dalam proses pembelajaran daring dimasa pandemi Covid-19. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, null, null. https://doi.org/10.55904/educenter.v2i1.206
Arifuddin, A., Yosi, N., & Marlina, M. (2024). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Siswa di Era Digital. Al-Tarbiyah : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i1.717
Averoezy, F. (2021). Peranan Pendidikan Agama Islam Dalam Menjaga Kerukunan Umat Beragama. Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 14–27. https://doi.org/10.30863/attadib.v2i2.1822
Buku Kaum Muda Muslim Milenial.pdf. (t.t.). Diambil 4 November 2024, dari https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/70128/1/Buku%20Kaum%20Muda%20Muslim%20Milenial.pdf
Buku Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum.pdf. (t.t.). Diambil 10 November 2024, dari https://repository.uin-suska.ac.id/26099/1/Buku%20Pendidikan%20Agama%20Islam%20di%20Perguruan%20Tinggi%20Umum.pdf
Fitriani, R. N. (2021, February 6). KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI. https://doi.org/10.31219/osf.io/qrmfd
Iqbal, M., Panjaitan, A. Y., Helvirianti, E., Nurhayati, N., & Ritonga, Q. S. P. (2024). Relevansi Pendidikan Karakter dalam Konteks Pendidikan Islam: Membangun Generasi Berkarakter Islami. Indonesian Research Journal on Education, 4(3). https://doi.org/10.31004/irje.v4i3.568
Jannah, M. (2023). Peran dosen Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter mahasiswa Pendidikan Agama Islam generasi Z di UIN Maulana Malik Ibrahim [Undergraduate, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim]. http://etheses.uin-malang.ac.id/53100/
KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM AL-QUR’AN | NUANSA: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam. (t.t.). Diambil 4 November 2024, dari https://ejournal.iainmadura.ac.id/nuansa/article/view/1102
KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI | Sarjana Semantik. (t.t.). Diambil 6 Desember 2024, dari https://www.semanticscholar.org/paper/KONSEP-PENDIDIKAN-KARAKTER-ISLAMI-Fitriani/09c02882728e227a99b1b568b4ec59a52be761ce
Mannan, A. (2015). Pembentukan Karakter Akhlak Karimah di Kalangangan Mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Alauddin Makassar melalui Pendidikan Akidah Akhlak. Aqidah-Ta : Jurnal Ilmu Aqidah, 1(1), Article 1. http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/aqidah-ta
Mardiah, M., & Napratilora, M. (2021). Konsep Pendidikan Karakter Dalam Al-Qur’an Dan Hadits. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 108–130. https://doi.org/10.46963/alliqo.v6i2.443
Amelia, J. (2021). PERAN KETELADANAN GURU PAI DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA SMP NEGERI 07 LUBUK LINGGAU [Masters, UIN Fatmawati Sukarno]. http://repository.iainbengkulu.ac.id/7053/
Apriansyah, R., & Lindawati, Y. I. (2023). Analisis peran guru dalam proses pembelajaran daring dimasa pandemi Covid-19. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, null, null. https://doi.org/10.55904/educenter.v2i1.206
Arifuddin, A., Yosi, N., & Marlina, M. (2024). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Siswa di Era Digital. Al-Tarbiyah : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i1.717
Averoezy, F. (2021). Peranan Pendidikan Agama Islam Dalam Menjaga Kerukunan Umat Beragama. Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 14–27. https://doi.org/10.30863/attadib.v2i2.1822
Buku Kaum Muda Muslim Milenial.pdf. (t.t.). Diambil 4 November 2024, dari https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/70128/1/Buku%20Kaum%20Muda%20Muslim%20Milenial.pdf
Buku Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum.pdf. (t.t.). Diambil 10 November 2024, dari https://repository.uin-suska.ac.id/26099/1/Buku%20Pendidikan%20Agama%20Islam%20di%20Perguruan%20Tinggi%20Umum.pdf
Fitriani, R. N. (2021, February 6). KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI. https://doi.org/10.31219/osf.io/qrmfd
Iqbal, M., Panjaitan, A. Y., Helvirianti, E., Nurhayati, N., & Ritonga, Q. S. P. (2024). Relevansi Pendidikan Karakter dalam Konteks Pendidikan Islam: Membangun Generasi Berkarakter Islami. Indonesian Research Journal on Education, 4(3). https://doi.org/10.31004/irje.v4i3.568
Jannah, M. (2023). Peran dosen Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter mahasiswa Pendidikan Agama Islam generasi Z di UIN Maulana Malik Ibrahim [Undergraduate, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim]. http://etheses.uin-malang.ac.id/53100/
KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM AL-QUR’AN | NUANSA: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam. (t.t.). Diambil 4 November 2024, dari https://ejournal.iainmadura.ac.id/nuansa/article/view/1102
KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI | Sarjana Semantik. (t.t.). Diambil 6 Desember 2024, dari https://www.semanticscholar.org/paper/KONSEP-PENDIDIKAN-KARAKTER-ISLAMI-Fitriani/09c02882728e227a99b1b568b4ec59a52be761ce
Mannan, A. (2015). Pembentukan Karakter Akhlak Karimah di Kalangangan Mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Alauddin Makassar melalui Pendidikan Akidah Akhlak. Aqidah-Ta : Jurnal Ilmu Aqidah, 1(1), Article 1. http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/aqidah-ta
Mardiah, M., & Napratilora, M. (2021). Konsep Pendidikan Karakter Dalam Al-Qur’an Dan Hadits. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 108–130. https://doi.org/10.46963/alliqo.v6i2.443
Maullidina, K., Mulyani, E. S., & Atikah, C. (2023). Pengaruh Profesionalisme Guru terhadap Kualitas Pendidikan.
Mukhid, A. (2016). KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM AL-QUR’AN. NUANSA: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam, 13(2), Article 2. https://doi.org/10.19105/nuansa.v13i2.1102
Olson, M. H., & Ramirez, J. J. (2020). An Introduction to Theories of Learning (10 ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003014447
Pendidikan Karakter didalam Al-Qur’an | kumparan.com. (t.t.). Diambil 4 November 2024, dari https://kumparan.com/aji-muttaqin/pendidikan-karakter-didalam-al-qur-an/2
Pendidikan_Karakter-Heri Gunawan.pdf.pdf. (t.t.). Diambil 4 November 2024, dari https://etheses.uinsgd.ac.id/69084/1/Pendidikan_Karakter-Heri%20Gunawan.pdf.pdf
Sugiarto, & Farid, A. (2023). Literasi Digital Sebagai Jalan Penguatan Pendidikan Karakter Di Era Society 5.0. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(3), 580–597. https://doi.org/10.37329/cetta.v6i3.2603
Widiandari, F., Khoiri, N., & Syahnaz, A. (2023). Penguatan Nilai-Nilai Religiusitas Remaja Pada Era Digital. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 5(4), 1661–1667. https://edukatif.org/edukatif/article/view/5051
Yaqin, A. (2023). Pembentukan Karakter dengan Pendekatan Pembiasaan, Keteladanan, dan Pengajaran: Sebuah Kajian Literatur. Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences, 4(1), 59–74. https://doi.org/10.33367/ijhass.v4i1.4070
Amelia, J. (2021). PERAN KETELADANAN GURU PAI DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA SMP NEGERI 07 LUBUK LINGGAU [Masters, UIN Fatmawati Sukarno]. http://repository.iainbengkulu.ac.id/7053/
Apriansyah, R., & Lindawati, Y. I. (2023). Analisis peran guru dalam proses pembelajaran daring dimasa pandemi Covid-19. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, null, null. https://doi.org/10.55904/educenter.v2i1.206
Arifuddin, A., Yosi, N., & Marlina, M. (2024). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Siswa di Era Digital. Al-Tarbiyah : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i1.717
Averoezy, F. (2021). Peranan Pendidikan Agama Islam Dalam Menjaga Kerukunan Umat Beragama. Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 14–27. https://doi.org/10.30863/attadib.v2i2.1822
Buku Kaum Muda Muslim Milenial.pdf. (t.t.). Diambil 4 November 2024, dari https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/70128/1/Buku%20Kaum%20Muda%20Muslim%20Milenial.pdf
Buku Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum.pdf. (t.t.). Diambil 10 November 2024, dari https://repository.uin-suska.ac.id/26099/1/Buku%20Pendidikan%20Agama%20Islam%20di%20Perguruan%20Tinggi%20Umum.pdf
Fitriani, R. N. (2021, February 6). KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI. https://doi.org/10.31219/osf.io/qrmfd
Iqbal, M., Panjaitan, A. Y., Helvirianti, E., Nurhayati, N., & Ritonga, Q. S. P. (2024). Relevansi Pendidikan Karakter dalam Konteks Pendidikan Islam: Membangun Generasi Berkarakter Islami. Indonesian Research Journal on Education, 4(3). https://doi.org/10.31004/irje.v4i3.568
Jannah, M. (2023). Peran dosen Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter mahasiswa Pendidikan Agama Islam generasi Z di UIN Maulana Malik Ibrahim [Undergraduate, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim]. http://etheses.uin-malang.ac.id/53100/
KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM AL-QUR’AN | NUANSA: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam. (t.t.). Diambil 4 November 2024, dari https://ejournal.iainmadura.ac.id/nuansa/article/view/1102
KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI | Sarjana Semantik. (t.t.). Diambil 6 Desember 2024, dari https://www.semanticscholar.org/paper/KONSEP-PENDIDIKAN-KARAKTER-ISLAMI-Fitriani/09c02882728e227a99b1b568b4ec59a52be761ce
Mannan, A. (2015). Pembentukan Karakter Akhlak Karimah di Kalangangan Mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Alauddin Makassar melalui Pendidikan Akidah Akhlak. Aqidah-Ta : Jurnal Ilmu Aqidah, 1(1), Article 1. http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/aqidah-ta
Mardiah, M., & Napratilora, M. (2021). Konsep Pendidikan Karakter Dalam Al-Qur’an Dan Hadits. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 108–130. https://doi.org/10.46963/alliqo.v6i2.443
Maullidina, K., Mulyani, E. S., & Atikah, C. (2023). Pengaruh Profesionalisme Guru terhadap Kualitas Pendidikan.
Mukhid, A. (2016). KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM AL-QUR’AN. NUANSA: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam, 13(2), Article 2. https://doi.org/10.19105/nuansa.v13i2.1102
Olson, M. H., & Ramirez, J. J. (2020). An Introduction to Theories of Learning (10 ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003014447
Pendidikan Karakter didalam Al-Qur’an | kumparan.com. (t.t.). Diambil 4 November 2024, dari https://kumparan.com/aji-muttaqin/pendidikan-karakter-didalam-al-qur-an/2
Pendidikan_Karakter-Heri Gunawan.pdf.pdf. (t.t.). Diambil 4 November 2024, dari https://etheses.uinsgd.ac.id/69084/1/Pendidikan_Karakter-Heri%20Gunawan.pdf.pdf
Sugiarto, & Farid, A. (2023). Literasi Digital Sebagai Jalan Penguatan Pendidikan Karakter Di Era Society 5.0. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(3), 580–597. https://doi.org/10.37329/cetta.v6i3.2603
Widiandari, F., Khoiri, N., & Syahnaz, A. (2023). Penguatan Nilai-Nilai Religiusitas Remaja Pada Era Digital. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 5(4), 1661–1667. https://edukatif.org/edukatif/article/view/5051
Yaqin, A. (2023). Pembentukan Karakter dengan Pendekatan Pembiasaan, Keteladanan, dan Pengajaran: Sebuah Kajian Literatur. Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences, 4(1), 59–74. https://doi.org/10.33367/ijhass.v4i1.4070